DAVAO, FILIPINA — 9 Oktober 2026. Program Studi S1 Pendidikan Biologi, Fakultas Bahasa, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (FBIT), Universitas Muhammadiyah Palangka Raya (UMPR), melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) internasional di Davao Central College (DCC), Filipina. Kegiatan ini memperkenalkan inovasi pembelajaran biodiversitas melalui pendekatan ZANNAH Reflective STEM, sekaligus mempromosikan kreativitas mahasiswa dan berbagi sumber belajar bagi pendidik di tingkat internasional.
Kegiatan ini dilaksanakan oleh Dr. Fathul Zannah, M.Pd., dosen sekaligus Ketua Program Studi S1 Pendidikan Biologi UMPR, dengan melibatkan Nazwa Azahra, mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi. Pelaksanaan kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperluas kontribusi program studi dalam pengembangan pembelajaran biologi berbasis biodiversitas, teknologi, kreativitas, dan konservasi lingkungan.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pemutaran video edukatif bertajuk “ZANNAH Reflective STEM: From Local Innovation to ASEAN Learning”. Video tersebut memperkenalkan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan kesadaran ilmiah, eksplorasi, pengembangan gagasan, penerapan solusi berbasis STEM, dan refleksi. Berbagai contoh penerapannya ditampilkan, mulai dari pemanfaatan tumbuhan lokal melalui ecoprint hingga penggunaan teknologi digital untuk mengeksplorasi ekosistem dan permasalahan lingkungan.
Salah satu bagian utama kegiatan adalah demonstrasi game edukasi berbasis Roblox yang dikembangkan dengan mengangkat ekosistem lahan gambut Kalimantan Tengah. Melalui lingkungan virtual tersebut, peserta diperkenalkan pada potensi teknologi digital sebagai media pembelajaran interaktif untuk mengeksplorasi ekosistem, mengenali tantangan lingkungan, dan mendiskusikan alternatif solusi konservasi.
Inovasi ini memperlihatkan bahwa teknologi dapat dimanfaatkan bukan hanya sebagai sarana hiburan, tetapi juga sebagai media pembelajaran yang mendorong eksplorasi, pemecahan masalah, pengambilan keputusan, dan refleksi. Penggunaan konteks lahan gambut Kalimantan Tengah sekaligus memperkenalkan kekayaan biodiversitas Indonesia dan membuka ruang diskusi mengenai penerapan pendekatan serupa pada ekosistem lokal Filipina.
Selain memperkenalkan inovasi pembelajaran digital, Prodi Pendidikan Biologi UMPR juga membagikan hasil ecoprint karya mahasiswa kepada mahasiswa Davao Central College. Kegiatan ini menjadi bentuk apresiasi terhadap kreativitas mahasiswa dalam memanfaatkan potensi tumbuhan sebagai sumber inspirasi karya, sekaligus memperkenalkan keterkaitan antara biodiversitas, seni, inovasi, dan prinsip keberlanjutan.
Pembagian karya ecoprint tersebut juga menjadi sarana pertukaran kreativitas lintas budaya. Melalui karya yang dihasilkan, peserta dapat melihat bahwa tumbuhan dan keanekaragaman hayati tidak hanya memiliki nilai ekologis, tetapi juga berpotensi dikembangkan menjadi produk kreatif yang mendukung pembelajaran dan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan.
Sebagai bagian dari diseminasi inovasi akademik, Dr. Fathul Zannah juga membagikan buku model pembelajaran ZANNAH Reflective STEM kepada para guru Davao Central College. Pembagian buku ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi bagi pendidik dalam mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan eksplorasi ilmiah, pemanfaatan teknologi, pemecahan masalah, dan refleksi.
Melalui buku tersebut, pendekatan ZANNAH Reflective STEM diperkenalkan sebagai salah satu alternatif pengembangan pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan konteks lokal dan kebutuhan peserta didik. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya berfokus pada pengenalan inovasi, tetapi juga pada berbagi pengetahuan dan membuka peluang pemanfaatan model pembelajaran dalam lingkungan pendidikan yang berbeda.
Bagi Program Studi Pendidikan Biologi UMPR, kegiatan ini merupakan upaya menghubungkan potensi biodiversitas lokal Kalimantan Tengah dengan inovasi pendidikan dan kolaborasi internasional. Keterlibatan mahasiswa, pembagian karya ecoprint, demonstrasi Roblox, serta distribusi buku model pembelajaran menjadi bagian dari kontribusi program studi dalam memperkenalkan praktik pendidikan biologi yang kreatif, kontekstual, dan berorientasi pada keberlanjutan.
Melalui kegiatan PkM internasional ini, Prodi Pendidikan Biologi UMPR berharap dapat memperluas pertukaran gagasan pendidikan, memperkenalkan karya akademik dan kreativitas mahasiswa, serta membuka peluang kerja sama dengan institusi pendidikan di Filipina.
Dengan semangat “From Local Biodiversity to ASEAN Action”, kegiatan ini menegaskan bahwa biodiversitas lokal dapat menjadi sumber pembelajaran, kreativitas, dan inovasi yang melampaui batas negara. Melalui pendidikan, teknologi, dan pertukaran pengetahuan, generasi muda dan pendidik di kawasan ASEAN diharapkan dapat berperan aktif dalam meningkatkan literasi biodiversitas dan menjaga keberlanjutan lingkungan.